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    “藍盔英雄”VS軍校教員!

    來源:陸工大 作者:楊飛虎、張舒翔 發布:2020-11-04 10:14:44

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    人物簡歷

    鄧小勇,湖南邵陽人,現為陸軍工程大學野戰工程學院道路橋梁與渡河工程教研室教員。曾受軍委聯參維和事務中心派遣,于2019年赴剛果民主共和國(剛果(金))執行維和任務,在聯合國剛果(金)穩定特派團(MONUSCO,簡稱為聯剛穩定團)擔任工兵處長,兼任任務區工程建設副主管。任職期間,經受了戰火的洗禮、疫情的考驗和生活的磨難,體現了中國軍人團隊合作、不怕犧牲的工作作風和工兵“四特”精神,憑借扎實的專業基礎以及豐富的實踐經驗,向任務區展示了過硬的專業素質、良好的管理素養和高效的協調能力,為剛果(金)的和平進程貢獻了力量,圓滿出色完成了組織交付的各項任務,在個人的聯合國維和行動鑒定書中總體獲評“杰出”表現,獲任務區部隊司令嘉獎1次,得到維和勛章2枚,并被任務區參謀長在鑒定書中極力推薦再次擔負聯合國維和任務。

    臟亂、陰暗、嘈雜,角落里幾個背著槍的孩子將槍口對準自己,鄧小勇的背脊一陣發涼。就在幾小時前,鄧小勇的手機被人從車窗搶走,他和警察輾轉追到一處貧民窟,卻在入口被逼停腳步。

    這一切,對聯合國剛果(金)穩定特派團工兵處長、陸軍工程大學教員鄧小勇來說,早已習以為常。

    履歷艱險,“死亡航線”上的???/strong>

    非洲大陸,一望無垠。一架噴著“UN”字樣的飛機略顯老舊,小小的機艙不知見證過多少次槍林彈雨。啟動、加速、飛離地面,鄧小勇像往常一樣結束任務,準備從南戰區飛回司令部。

    搖晃,抖動,下降,左側引擎突然停機!慶幸的是,飛機在駕駛員的緊急操作下安全著陸,走出艙門的那一刻,鄧小勇四肢麻木,幾乎無法正常行走。從南戰區到司令部,僅20多分鐘的航程,卻是一條讓人談之色變的“死亡航線”。氣候惡劣多變、穿越危險的武裝交火區等因素都有可能導致機毀人亡。

    作為“死亡航線”上的???,鄧小勇最多時候一周往返就達十余次,所有飛行員都跟他很熟。

    “自古軍旅多艱險,從來為武少安閑?!痹诓《舅僚?、派系林立、危機四伏的任務區里,鄧小勇把這句話寫在了工作筆記的扉頁上。僅2019年,鄧小勇所在的任務區就有三名官兵因公犧牲,自從踏上非洲大陸的那一天起,他就過上了枕著槍聲入眠的日子。

    “那么危險,這次維和還去嗎?”

    “去!”面對教研室領導的擔憂,鄧小勇表現得格外淡定。然而,他從未告訴任何人,每次維和其實都是在生死線上徘徊,與死神較量過招。

    恪盡職守,“辦公室里找不到的工兵處長”

    “鄧,我需要你的幫助,這個任務只有你能完成!”

    三月的剛果(金)正值雨季,潮濕悶熱,洪水泛濫時有發生。維和任務期滿,正在打點行裝準備回國的鄧小勇接到了一通緊急的電話。

    電話那頭是剛剛和鄧小勇告別的任務區主管工程保障的副參謀長,通過他緊張的敘述,鄧小勇得知,南戰區兩天前剛剛搶修完成的一座橋梁通路在洪水的侵襲下再次垮塌,連接任務區的后勤補給線也隨之中斷。

    “你放心,我馬上到現場?!编囆∮聸]有絲毫猶豫,立即趕往施工現場。在傾盆暴雨的洗禮下,原本寧靜的河面變得波濤洶涌,河岸上也散落著此前搭建的橋臺部件,破碎的網箱散落一地,岸邊的營地也已經岌岌可危。事故原因很明顯,橋臺道路路基不夠堅固,在洶涌的河水下根本無法保持穩定。

    “要重新配置網箱重量,馬上測量河流水文狀況!”說罷,鄧小勇抓起一件雨衣就沖出了指揮所。完成測量后,鄧小勇來不及擦去臉上的汗水便匆匆返回指揮部,經過一番縝密的計算,終于得出合適的底座配重。

    理論計算完成,可鄧小勇又面臨新的問題——施工地處偏僻,后方的物資“遠水解不了近渴”?!扒闆r危急,后勤保障耽誤不起”,鄧小勇決定因地制宜,用分隊積攢的鋼筋加固網箱,同時帶領人員在下游淺灘處撿取大塊巖石替代混凝土,最終完成施工任務。

    當橋梁得知成功經受住洪水的考驗,鄧小勇才長舒了一口氣,匆匆踏上回國的飛機。

    擔任工兵處長的這段時間里,鄧小勇是直升機的“??汀?。他始終堅持親自到施工一線進行指導,獲取第一手的施工數據。為此,司令部的同事還笑稱他是“辦公室里找不到的工兵處長”。在任期內,鄧小勇累計起草工程施工命令180余份,野外實地勘察指導分隊開展軍事工程40余次,推行工兵分隊工程業務評分排名激勵機制(KPI),在個人的聯合國維和行動鑒定書中總體獲評“杰出”表現,獲任務區部隊司令嘉獎1次,榮獲維和勛章1枚,并被任務區參謀長在鑒定書中極力推薦再次擔負聯合國維和任務。

    為戰育人,學員制勝“戰場”的引路人

    “緊盯實戰搞教學,把維和經歷融進課堂,總結經驗做好課程設計?!弊鳛檐娦=虇T,鄧小勇始終堅守三尺講臺,把自己維和時參與過的工程實例全部整理成冊用于教學研究。課堂上,鄧小勇還結合實際案例講解專業知識,給學員們一個更直觀、真切的印象,把學員們提前帶入“戰場”。

    在學員眼里,這位上過“戰場”的教員特別難“對付”。一次野外實踐課,鄧小勇發現一組學員配合不默契、戰場意識不強、警戒布置不到位,直接判定小組當次考核成績不合格?!按舜斡柧毜念A設背景是什么?你們安排了幾個警戒?施工過程中有沒有做好自我防護?”一連串的反問,讓有些不服的學員啞口無言。

    在上課時,鄧小勇會跟每一屆學員講這樣一個故事:

    非洲叢林深處,鄧小勇隨隊搶修道路,他們施工的一段路正好穿過交火區,只能等到?;痖g隙來搶工期?!扒懊婢偷浇换饏^了,大家提高警惕。A小隊負責沿道路兩側警戒,其余人不要遠離車輛和工程裝備?!被鸸?、槍響,濃濃的硝煙味隨之而來?!癎o!Go!Go!”千鈞一發之際,鄧小勇協助指揮員指揮大家利用車輛和工程器械的掩護迅速撤離。不到幾分鐘的時間,炮火就覆蓋了剛才施工的區域,現場硝煙四起,火光沖天。

    “現在只是扣分,到了戰場就是流血犧牲,訓練容不得半點馬虎!”鄧小勇始終堅持把戰場因素融入日常教學,注重培養學員的實戰意識和敵情觀念。

    東南沿海,某工化旅排長王家鑫正在組織戰士進行搶修軍路訓練?!鞍l現敵機,迅速隱蔽!”緊促的一聲口令,所有戰士迅速隱蔽,進入戰斗警戒狀態?!皠傞_始也有些戰士不理解,覺得多此一舉,我就和他們講鄧教員和我們講過的故事”。王家鑫是鄧小勇教過的眾多學員之一,下了部隊以后,他們就把注重實戰意識培養的習慣帶到了日常訓練中。

    “為戰育人,不遺余力”,把自己經歷的、學到的都傳授給學員,這是鄧小勇作為一名教員的準則,也是他選擇藍盔的初心。如今,他的夢想正在他的學生身上開花結果。

    十月金秋,金桂飄香?;春hT劍,鄧小勇的身上又多了份重擔,帶領2020級道橋渡專業學員參加入學入伍軍政基礎集中訓練……

    責任編輯:張思遠
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